27.根据成就动机理论，最有利于学习效果提高的动机水平是中等水平。

39.学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。

6.科学发展观（ ），强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性。

24.在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是（ ）。

10.按《党政机关公文格式》规定，（ ）等用3号仿宋体字标注。

18.根据《党政机关公文格式》，信函格式的首页必须显示页码。

1.下列著作属于毛泽东关于革命军队的建设和军事战略理论的有（ ）。

29.操作性条件反射中，强化物出现在行为反应前。

35.一位教师在教学过程中，发现学生A学习有些贪多求快、圆囵吞枣，学生B有点视野不开阔、专找捷径，该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病，予以纠正，对症下药，因势利导，将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是（ ）

33.对于不愿意写作业的学生可以先布置少量的作业，然后再逐渐增加作业量。这种那个方法符合格里斯提出的（ ）。

下列说法中，正确的有( )。

38.有的人读书能够一目十行，这种注意品质是（ ）。