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考教师 金标尺
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A
情感枯竭
B
去个性化
C
成就感低
D
知识枯竭
正确答案 :B
相关试题
4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。
课程的文本一般表现为( )。
在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加十个人左右,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。
运用哪些德育方法?请结合材料加以分析。
中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段理论,当前他的主要发展任务是()。
三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)为什么说学校教育对人的发展起主导作用?
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于 ( )。
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人可看到画面的意义。这反映的知觉特性是( )
学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程证明学习三角形的内角和为 180 度。这种课程内容的组织形式是( )。
教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。
33.焦虑不利于学生的学习。( )
如果你是班主任,根据材料中小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些德育原则? 请结合材料加以分析。