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考教师 金标尺
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解析
教学目标设置如下: 知识与技能目标:初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项,为学生经常参加足球运动奠定基础。 过程与方法目标:通过本次课的学习,发展学生的灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性。 情感态度与价值观目标:通过与同学共同练习、交流合作,培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质,提高社会适应能力,产生对体育运动的热爱之情。
相关试题
(2)恰当设定本课的教学目标?(10分)
(1)说一说教材中花边这种艺术形式的特征?(10分)
2. 先学习“鸟”这个概念以后,再学习麻雀,这种学习属于( )。
13.李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于( )。
贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程,这种课程属于()。
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
8.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制( )。
一、单选题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题,每题2分,共40分)1. 红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。