78.学生既是学习对象，又是自我教育和发展的主体

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

心理定势对解决问题（ ）。

教学工作的基本环节包括：______、______、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。

16.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。

教师在教室时学生不声不响，教师离开教室之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

40.古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

个体身心发展具有不均衡性，所以教育要( )

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。