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考教师 金标尺
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根据以下材料,回答97—100题。
小婧父母老来得女,对小婧难免有些溺爱,有一次下大雨,母亲去学校接她,周围的同学看见后都以为那是她奶奶或者外婆。她解释说那是她的母亲,好友小兰仍然不可置信地说:“不会吧?你妈妈都那么大年纪啦?看起来都可以做我奶奶了!”她窘得满脸通红,一把推开母亲递过来的雨伞,转身冲进了雨中。
第二天课余休息时,小婧与小兰因为座位的事情发生了冲突。原来课间时小兰看到小婧的座位空着,就坐上去跟旁边的同学聊天。小婧回来后不发一言,先是怒瞪着她,见没有效果,就把小兰从座位上强行拉了起来。下午上物理课时,物理老师组织小组讨论,小婧与小兰因为意见不合,在课堂上发生了激烈的争吵,小婧拿起铅笔就向小兰掷去。物理老师制止了双方,并让班长请班主任赵老师来处理此事。
A
将两个学生叫到办公室,什么时候和好什么时候离开
B
请她们共同的亲友协调解决冲突,帮助两人和睦相处
C
让两人澄清冲突原由,试和解并学习合理表达不满
D
让两位同学互相指出对方缺点,客观认识自己的不足
正确答案 :C
解析
本题考查班主任工作——学生教育。
在处理学生之间的冲突时,班主任应该采取积极有效的措施,帮助学生理解冲突的原因,学习如何合理表达情绪,并促进双方和解。故C项符合题意。
A项:将两个学生叫到办公室,什么时候和好什么时候离开,这种方法没有具体的解决策略,只是将学生放在一边等待他们自己解决问题,不是班主任应该采取的方式,不符合题意,故排除。
B项:请她们共同的亲友协调解决冲突,帮助两人和睦相处,虽然外部的帮助有时可以促进问题的解决,但是这种方式可能会让学生感到他们的冲突成为了其他人关注的焦点,有时反而会增加他们的尴尬和抵触情绪,不符合题意,故排除。
D项:让两位同学互相指出对方缺点,客观认识自己的不足,这种方法可能会让学生感到被指责,从而增加他们的抵触情绪,不是解决冲突的有效方式,不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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