21.关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请画“√”，错误的画“×”；全部画“√”或全部画“×”，均记为0分）1.讲授法是教学的一种主要方法，运用其他方法，都需要配合适当的讲授。一般认为，教师讲解的质量决定着学生学习的质量，教师的讲授与分析对提升学生学习效率有重要意义。（ ）

8.某学校的校训为“格物致新，厚德泽人”，这属于哪种取向的教学目标？（  ）

38.教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（ ）。

20.教育目的是由人提出来的，所以，教育目的是主观的。（ ）

29.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识小兰对游泳知识的记忆是（ ）。

4.唐老师是小学语文老师，在一次批改学生听写作业后，发现学生掌握的不好，于是让学生复习后再次对相同的内容进行听写，但仍然有部分学生听写效果非常差。唐老师就让这部分学生在课间抄写听写30遍。针对上述材料，下列说法正确的是（ ）。 

5.在卢梭看来，儿童之所以乖张任性，是因为自然造成的。（  ）

3.美国近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物，他的主要教育观点是（ ）。 

4.教育发挥的间接作用是促进人的发展，培养社会所需要的人。（ ）

8.某老师在进行《赠汪伦》的教学时,首先引导学生借助想象,在脑海里形成主题画面，再带领学生吟诵，配上离别的音乐,加上适当的动作,帮助学生与作者产生情感共鸣。对此，下列说法正确的是（ ）。

16.以学生为中心的教学策略包括（ ）。①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习