三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分）1.在班级日常管理活动中，常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件，老师在处理班级突发事件时，应遵循的原则有（ ）。

24.教育法律规范和教育道德都具有强制性。（ ）

4.唐老师是小学语文老师，在一次批改学生听写作业后，发现学生掌握的不好，于是让学生复习后再次对相同的内容进行听写，但仍然有部分学生听写效果非常差。唐老师就让这部分学生在课间抄写听写30遍。针对上述材料，下列说法正确的是（ ）。 

22.奥苏贝尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（ ）。 

31.人们平时查询、速记、拨打一个陌生的电话号码。这个过程中的记忆存储的特点是（ ）。

21.提出假设是解决问题的关键步骤。（ ）

7.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。 

19.为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于认知内驱力。（ ）

42.以下不属于班级组织管理工作的是（ ）。

9.“多学近乎智，无知即无能”说明了掌握知识和发展智力是完全同步的。（ ）

6.良好的师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。（ ）

4.下列不属于实体化教育特点的是（ ）。