10.工艺美术功能价值划分为（ ）。

判断题1.课程标准是学生获取系统知识的重要工具及教师进行教学的主要依据。（ ）

9.波普艺术，是一种主要源于商业美术形式的艺术风格。它在20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。主要有两大支系（ ）。

11.18世纪德国考古学家温克尔曼曾用“高贵的单纯，静穆的伟大”来赞美文艺复兴时期的美术。（）

10.对北京天坛祈年殿描述有误的是（ ）。

7.教师对自已影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断为（ ）。

8.装饰画不以客观写实的手法来描绘物象，而是按照秩序化，规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点是（ ）。

9.教育心理学是研究学校教育情境中，（ ）产生的心理现象及其基本规律的科学。

20.“灯彩”，在民间又叫“花灯”，始于中国的（ ）。

2.“与其师人,不若师诸造化”是（  ）提出的理论观点。

3.场依存者通常以内在的动机为主，对学习材料本身感兴趣。（ ）

12.下列（  ）是我国古代劳动人民在漫长的生产与生活实践中发明的染色技艺，有着悠久的历史与文化传统，并远传国外，被称为“中国术”。