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报考地区
学习方向
重庆
A
在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生放松一些
B
在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂氛围
C
在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导
D
学生面对难易不同的任务时应使其保持不同的动机水平
正确答案 ：A
相关题集
2022年1-12月模考卷（模考解析课配套）
相关试题
小刚是班里有名的淘气鬼， 但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（ ）
84.考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。（ ）
17.提出普及初等教育的要求在（ ）。
19.讲授法的基本方式包括（ ）。
52.政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在（ ）。
83.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）
53.个人本位的教育目的论的代表人物包括（ ）。
23.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。
二、多选题（每题2分，共10题）51.教学过程是一种特殊的认识过程， 也是一个促进学生身心发展的过程， 教学过程的特殊性表现在（ ）。
58.思维的基本过程包括（ ）。
38.情绪是一种混合的心理现象，其组成成分不包括（ ）。
28.创造性与智力的关系是( )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性
