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考教师 金标尺
A
文饰
B
投射
C
代偿
D
升华
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查心理防御机制。文饰又称合理化作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有三种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的；二是甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。三是推诿，是指将个人的缺点或失败，推诿于其他理由，找人承担其过错，以保持内心的安宁。题干中，小赵将成绩不好的原因归结为题目太难，是推诿的表现。故A项符合题意。
B项：投射是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”“将心比心”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。不符合题意，故排除。
C项：代偿（补偿）分为消极性补偿和积极性补偿。指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。不符合题意，故排除。
D项：升华即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
