金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
抓住问题学生典型，杀一做百
B
和同学们讲述自己的成长故事，尽可能多收获“粉丝”
C
尽可能多组织有趣的班级活动，关心学生，赢得大家的信任
D
建立互相监督、互相提醒的制度，设置班级“观察员”，私下里尽可能收集班级的情况
正确答案 ：C
解析
本题考查班主任工作——班主任威信的树立。
作为新班主任，树立威信应该通过合理的方式，多组织有趣的班级活动，和学生共同参与，通过活动关心学生，赢得大家的信任，这样不仅不会伤害到学生的自尊心，也能树立良好的班主任形象。故C项符合题意。
A项：抓住问题学生典型，杀一做百的方式会伤害到学生的自尊心，无法树立良好的班主任形象。为干扰选项，故排除。
B项：分享个人成长故事可以增进师生之间的情感联系，但在建立教师威信方面，更重要的是要通过专业教学、公正管理、有效沟通和对学生的正面引导来实现。为干扰选项，故排除。
D项：建立互相监督、互相提醒的制度，设置班级“观察员”，私下里尽可能收集班级的情况，这样会让学生感到教师是在暗中监视他们，反而不利于良好师生关系的形成，不利于树立良好的班主任形象。为干扰选项，故排除。
故本题答案为C。
