4.上课时，娟娟总是开小差，王老师让她到教室后面站着，过一会过来和娟娟说：“如果你能表现好一点，我就不让你罚站了。”娟娟听后都很认真地上课，不再开小差。王老师运用了哪种强化原理？（ ）

11.张老师发现不听话的李明体育很好，所以安排李明做了体育委员，从哪之后李明有所好转，张老师讲话有时也会听了，利用了（ ）。

8.当前，中小学的课程体系包括地方课程、校本课程和民族课程。（  ）

31.根据加涅的学习分类，教师培养学生热爱班级、团结同学的学习属于（ ）。

37.从教育的社会功能来看，一名初级新老师晋升为中级教师，这体现了（   ）。

17.形式教育论认为教育的主要任务是（ ）。

3.（ ）提出“以教师为中心”的主张。

45.老师想办法让学生乐意学习，接受学习，通常简单的命令、禁止不会产生良好的效果，我们通常要运用启发式教学，这体现了（ ）。

25.属于激情的是（ ）。

19.《义务教育法》中规定实行“六三”制义务教育。（  ）

29.场独立者学习兴趣偏好为（ ）。

4.某学校实施美育教育时，选用瀑布飞流直下三千尺、高山矗立云巅等照片进行美育，属于自然美。（  ）