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考教师 金标尺
A
信号学习
B
刺激-反应学习
C
连锁学习
D
辨别学习
正确答案 ：B
解析
本题考查学习心理——学习分类。
加涅的这一学习层次划分是由低级到高级、由简单到复杂。其中刺激一反应学习是指学会对某一情境中的刺激做出某种反应，以获得某种结果。例如，桑代克和斯金纳的操作性条件反射，与经典性条件反射不同，其过程是：情景一反应一强化。即先有情景，做出反应动作，然后得到强化。故B项符合题意。
A项：学习对某种信号做出某种反应，即经典条件作用的刺激一强化一反应。是应答性行为的学习。例如，学生当听到上课铃响时，就停止其它课外活动而准备上课。不符合题意，故排除。
C项：加涅提出的连锁学习主要指非词语的刺激—反应行为的联结序列。连锁学习的前提条件是学习者必须在先前就学会连锁序列中的每一个必需的环节。例如开门这个简单的刺激—反应行为，就包含着4个单一的刺激—反应的肌肉和关节动作环节，即会握住门的把手、会扭转把手、会将把手转动到适当的位置和把门拉(推)开。所以，儿童学会这样开门的反应动作序列，就形成了一项连锁学习。基本的动作技能均属于连锁学习。不符合题意，故排除。
D项：学习辨别相类似的刺激，并对每种刺激作出适当的反应。当书写时，学会辩明同音异义词的适当形式。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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