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考教师 金标尺
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A
土地
B
物质资料
C
科学技术
D
资本
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考察教育对生产力的作用。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是教育再生产科学技术知识。故C项符合题意。
A、B、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
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21.促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
13.( )对人身心的发展起着主导作用。
17.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性。
5.学校教育对个体发展功能包括( )。
17.关键期说明人的身心发展具有( )特征。
10.教学要促进学生一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这体现了学生身心发展的( )规律。
15.学校教育能有效地控制、影响学生发展的因素。
4.关于影响人的身心发展因素的主要观点,下列哪些人物的思想属于内发论?( )
10.学校教育对个体发展功能包括( )。
13.教育发展是人才发展的必然结果。
24.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
1.遗传素质在人的发展中的作用是( )。