25.操作的（ ）是操作技能形成的高级阶段，是由操作技能转化为能力的关键环节。

五、案例分析题（共2题，每题10分。）66.徐老师毕业于一所重点师范院校，25岁，工作两年。徐老师毕业后就被一所重点小学录用为数学老师。徐老师工作之后便发誓要热爱学生，与学生打成一片。为了能和学生做朋友，让学生信任和依赖自己，徐老师利用课余时间与学生们一块打球或者玩游戏，但是学生们课堂纪律松散，徐老师对此感到非常迷茫。课后徐老师也向经验丰富的老师请教，并观看优秀教师的公开课视频，将公开课视频所有的方法都搬到课堂上来。但是,总是达不到自己想要的效果。问题:徐老师遇到了什么问题？请根据徐老师的问题提出相应的建议。

13.属于班级授课制的特殊形式的是（ ）。

20.小孔将自己数学考试失败归结为“自己不是学数学的料”，他这种归因属于（ ）。

24.遗忘就其实际来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这是关于遗忘理论解释的（ ）。

8.素质教育的时代特征是（ ）。

57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

47.德育方法是德育工作的出发点，制约着德育工作的基本过程。（ ）

11.在教学过程的基本阶段中，（ ）是教学过程的中心环节。

贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。（ ）

62.教师的职业角色有哪些?

10.下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法错误的是（ ）。