一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

3.中学教学的一般任务有( )。

33.下列学制中具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的是( )。

48. 制度化教育建立的典型表征是( )。

20. 1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家( )。

45.刘明是高一新生，初中时品学兼优，但升入高中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。

32.孟母不惜代价三迁家庭住址，只为自己的孩子能有更好的发展。这主要体现了( )因素对人身心发展的影响。

8.根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。

12.乐乐通过努力解出了一道难题，心中感到非常高兴，这种情感属于（ ）。

19.某中学初一学生张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施，但不能( )。

57.周末，小学六年级学生王某和赵某在学校操场踢球。在抢球时他俩发生争执，王某打伤了赵某头部。对此承担赔偿责任的是（ ）。

24.学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的( )职能。