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报考地区
学习方向
重庆
A
维果斯基
B
皮亚杰
C
柯尔伯格
D
埃里克森
正确答案 ：A
相关试题
17.下位学习包括两种形式，即派生类属学习和相关类属学习。（）
4.德育对个体的功能主要表现为（）。
根据奥苏贝尔的观点，小强因为想要得到爸爸的夸奖才努力学习的动机属于（ ）。
维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。（ ）
3.遗传素质仅为人的发展提供物质前提而不能决定人的发展。（）
34.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，具有较强的服从倾向，崇拜老师和权威，喜欢向老师“告状”等特点的儿童处于（ ）。
40.2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，将教育惩戒纳入法治轨道。《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，认为教育惩戒是一种（ ）。
29.教育教学中同一单元的不同章节之间的学习属于（ ）。
2.德育过程的规律有哪些？（）
28.测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。
14.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
36.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（ ）。
