金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
并列结合学习
B
类属学习
C
上位学习
D
下位学习
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查知识学习的分类。
根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。其中,上位学习即在认知结构中新知识处在上位,旧知识处在下位,学生用处在下位的旧知识去同化处在上位的新知识,也就是说,新知识是对旧知识的概括。题干中,正方体、长方体均属于柱体,因此,在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于上位学习。故 C 项符合题意。
A 项:并列结合学习即新旧知识间不存在上下位的关系。不符合题意,故排除。
B、D 项:下位学习又称类属学习,即通过类属过程获得意义的学习。类属过程是把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
5. 难度相等的材料,相似程度越高,倒摄抑制的干扰也越小。 ( )
21. 学生为“主体”的意思就是课堂上要尊重学生,以学生为中心( )
51.缺
39. 当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时班级进入( )。
9. 所有的教学目标都可以用量化的方式来检测。 ( )
22. 教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用。( )
42. 缺
53.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。
41、班级组织能为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有( )。
17. “君子如欲化民成俗,其必由学乎,古之王者,建国君民,教学为先”体现了社会本位的教育目的观( )
16. 教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其基本的功能。( )
健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( )。