10、能通过人为的手段消除或减弱实物的非本质因素对本质因素的掩蔽作用；可以突破时间和空间的限制，来扩大感性材料的来源。这描述的是教学直观手段中（ ）的优点。

60、林老师是一名参加工作多年的小学教师，他从来都不讽刺、挖苦、歧视学生，更没有打过学生。主要反映了林老师具有良好的（  ）。

88、发现法的基本过程是：首先创设问题情境；其次，基于问题情境提出假设，即解决问题的各种可能的假设和答案；最后，验证假设，对发现进行补充、修改和总结。（ ）

14、学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于（ ），其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。

96、学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作。（ ）

40.小张原本是一名热爱学习的好学生，但自从去年他接触某款手机游戏后便沉迷其中学习成绩也随之直线下降，小张明知沉迷手机游戏是不好的行为，但又总是管不住自己，作为小张的老师，应注重培养其(     )。

3、李老师在上传统文化课之前，会对上课用的例子进行筛选，选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华，剔除“专制”“暴力”等文化糟粕，从而更好地传播传统文化中的真善美。这主要说明教育具有（  ）功能。

2、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是(  )在教学和治学方面提出的建议。

37.新学期开始了，班主任要求同学们每周都制订一份学习计划表以监督自己的学习进度并提高学习效率。班主任这一行为属于教学监控策略中的（  ）策略。

48、小明对学习物理感到焦虑，很害怕物理考试，而此次准备化学考试时，他同样感到紧张焦虑，这种现象属于 （ ）。

32.中学生李洪能够理解，一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态不管该物体是何种材质、大小。由此可知，李洪的认知发展阶段最可能处于（  ）。

89、采用机械记忆方法进行材料学习的效果最差，遗忘速度也是最快的。（ ）