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考教师 金标尺
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A
教育作用对象上的分类
B
教育功能层次上的分类
C
教育功能性质与方向上的分类
D
教育作用的客观性能上的分类
正确答案 :A
相关试题
为了使教学能够简便、合理、高效,夸美纽斯提出了许多有效的教学原则,其中,他非常重视( ),并把它奉为教学中的“金科玉律”。
【2021.5】以下属于负强化的有( )。
在近代教育史上,夸美纽斯首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。( )
根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
从教育功能作用的对象上看,素质教育能提高学生的创新能力,体现了教育的( )。
班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。( )
下列属于负迁移的例子有( )。
小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于( )。
学习是由经验引起的较为持久的行为变化,因此学习结果将会以行为变化的形式表现出来( )。
【2018.12】红红在小时候被一只黑色的狗咬过,后来她看到黑色的动物都会觉得特别害怕。红红的表现说明了她对黑狗这一刺激产生了( )。
赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。( )
两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时,甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中,所以属于鱼类”;乙说“之前电视中看见过,鲨鱼和海豚一样,是胎生,所以应该是哺乳类”,甲无法反驳。随后,甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论,下列说法正确的有( )。