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考教师 金标尺
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A
接受能力
B
认知结构
C
理解能力
D
判断能力
正确答案 :B
解析
B
本题考查学习理论——认知主义学习理论。
奥苏贝尔的有意义学习理论认为,有意义学习的实质是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有知识建立起非人为(内在的)和实质性(非字面)的联系。奥苏贝尔认为,有意义学习必须具备两个先决条件:学生表现出一种与学生已有的知识之间建立联系的倾向;新知识能够与学生已有的知识结构相联系。因此,影响课堂教学中有意义学习的重要因素是学生的认知结构,要促进新知识的学习,首先要增强学生认知结构中与新知识有关的观念。故B项符合题意。
A、C、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
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