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单选题 学生小连在班上的成绩一直名列前茅,他向来是老师和同学们眼中的好学生。在一次考试中,他却被老师发现了作弊的行为。当时,老师的目光落在小连身上时,他的脸色瞬间变得苍白,眼神中充满了羞愧和自责。监考老师在考试之后告诉了他的班主任刘老师,刘老师认为小连这次作弊可能是一时糊涂,或许还有其他原因,便联系了他的家长。当家长来到学校后,不由分说就直接给了小连一耳光,愤怒地说道:“你居然考试作弊,你看我回去怎么收拾你!”刘老师见状,赶紧上前劝阻家长,试图让家长冷静下来,共同解决问题。
刘老师认为小连作弊可能有其他原因,最恰当的做法是( )。

A

直接在班上批评小连,让他认识到自己的错误

B

私下与小连谈话,了解他作弊的原因

C

不再理会小连,让他自己反思

D

给小连的家长打电话,让家长严厉惩罚他

正确答案 :B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查德育——德育方法。
刘老师认为小连作弊可能有其他原因,应该与小连进行私下谈话,了解具体情况。私下与小连谈话,了解他作弊的原因,能够保护小连的隐私,让他更愿意说出真实情况,从而找到解决问题的方法。故B项符合题意。
A项:直接在班上批评小连,让他认识到自己的错误,这种方式可能会伤害小连的自尊心,而且也不利于了解作弊的真正原因。不符合题意,故排除。
C项:不再理会小连,让他自己反思,这种做法是不负责任的,可能会让小连感到无助和困惑,无法解决问题。不符合题意,故排除。
D项:给小连的家长打电话,让家长严厉惩罚他,这种做法可能会加剧小连的心理压力,而且也不能从根本上解决问题,还需要老师与家长共同引导。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。