24.某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）。

1.关于该教师的教学，以下说法正确的是（  ）。

22.第一个把教育与生产劳动付诸实际的是（ ）。

17.皮亚杰认为，个体发展是主体通过动作完成对客体的适应的过程，涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念， 平衡是核心。

28. 在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。

17.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点，这属于（ ）。

33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（ ）

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

32.人类的智力分布基本上呈（ ）。

1.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生，针对后进生的教育要求包含（ ）。

3.对于许教师的做法，以下观点正确的有（   ）。

11.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。