正确答案 ：C

解析

32.【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教育惩戒的原则的规定。
教育惩戒作为教师、学校基于教育目的对违规违纪学生进行管理、训导促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为，为教师和学校管理、教育学生提供了依据，但在实施过程中也必须遵循相应的要求与规定。《中小学教育惩戒规则(试行)》第四条明确规定：“实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。”这一规定充分体现出实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性原则。其中，合法性原则体现在：（1）教师和学校在实施教育惩戒时必须做到合法合规，客观公正，尊重学生的基本权益和人格尊严。《中小学教育惩戒规则(试行)》第五条第二款规定，学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或其他监护人(以下称家长)的意见，邀请学生、家长以及有关方面代表参加听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。第六条规定，学校应当利用入学教育、班会等方式向学生、家长宣传讲解校规校纪，未经公布的校规校纪不得施行。（2）《中小学教育惩戒规则(试行)》第十二条规定，教师在实施教育惩戒过程中，不得有以打击、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚、变相体罚等侵犯学生权利的行为。（3）教育惩戒的程序正当性，通过程序来规范教师、学校的教育惩戒行为，减少惩戒主体的恣意与任性。教师和学校实施严重教育惩戒时，应当将听取学生的陈述与申辩作为必经的前置程序，学生或者家长申请听证的，学校应当组织听证。故C项正确。
A项：教育性原则体现在：教育惩戒的原点与终点都是教育。作为一种教育手段或方式，教育惩戒的目的是教育和促成学生改正其原有的不良行为，应彰显出教育的人本性，以人为本。教育惩戒要从关爱学生角度出发，注重对学生进行人文关怀达到学生遵守规则、改过向上的目的。《中小学教育惩戒规则(试行)》第十三条明确规定：“教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通与帮扶，对改正错误的学生及时给予表扬鼓励。学校可以根据实际和需要，建立学生教育保护辅导工作机制对有需要的学生进行专门的心理辅导、行为矫治。”与题干不符，排除。
B项：适当性原则主要体现在惩戒措施与学生过错承担相适应。教师、学校实施教育惩戒必须综合考虑学生在校期间的一贯表现，还需要综合考虑学生的主管人事、对待违规行为的态度以及家庭成长环境等因素，以求最佳育人效果。与题干不符，排除。
D项：为干扰项，与题干不符，排除。
故本题答案为C。