对学生的培养即全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ ）。

影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。

42.幼儿科学学习的核心是（ ）。

24.（ ）是幼儿社会学习的重要内容，也是其社会性和个性发展的基本途径。

15.一个大班幼儿在绘画之前说：“我要画大街上的人。”她按主题开展想象，共画了37分钟。所画内容都没有脱离主题。这体现了儿童想象的（ ）特点。

2．《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念（ ）。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。

21.足月新生儿平均体长为（ ）厘米。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

22.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（ ）。

69.心理是人脑对____________能动的反映。

61.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称__________。