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报考地区
学习方向
重庆
A
职业道德素养
B
思想政治素养
C
能力素养
D
职业心理健康
正确答案 ：D
相关试题
课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在( )。
下列不属于创造性思维过程的是（ ）。
首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。
根据能力在人一生中的不同发展趋势，以及能力与先天素质和后天社会文化的关系，可将能 力分为（ ）。
“以工兼学、勤工俭学、工人求学、学生做工、工学结合、工学并进、培养朴素工作和艰苦求学的精神，以求消除头脑差别。”提出这一基本内涵的思潮是（ ）。
7.班主任的指导风格和指导方式对于班级氛围的形成具有重委的作用，下列不属于专制型班主任教导下学生存在的问题是（ ）。
解决问题的策略有（ ）。
“杯弓蛇影”是一种什么现象( )。
教育心理学研究的核心内容是（ ）。
教师职业道德主要范畴包括( )
我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是中央。（）
提出北京大学“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”办学方针的教育家是（ ）。
