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在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布（ ）的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

关于教师的任用,学校和其他教育机构应当逐步实行( )。

52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?

简述教师职业道德自我养成的方法。

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。

美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ）。

衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样，更主要的是看学生学得怎么样，归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。（ ）

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意。（ ）

七、案例分析题（每小题8分，共16分）51.(1)班主任李老师在与赵英家长沟通过程中存在怎样的问题?(2)从教师职业道德的角度,谈谈教师尊重家长的方式。

实验教育学的代表人物是（ ）。

发现学习有哪些优点?

教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信，下列叙述合理的是（ ）。