正强化可以增强反应频率，负强化可以降低反应频率。

在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（ ）。

64.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。

陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（  ）

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这种观点被称为（ ）。

中学生创造性思维的培养。

我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（ ）

特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。

影响课堂管理的因素有哪些?

下列不属于自我调控系统的是（）。

“唯上知与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）

四、材料分析题(阅读材料，并回答问题。共2道题，每题18分，共36分)王某是中学二年级的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张老师的批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张老师在成绩公布的那天，当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育？