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考教师 金标尺
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A
马卡连柯
B
加里宁
C
苏霍姆林斯基
D
克鲁普斯卡娅
正确答案 :B
解析
苏联教育家米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁提出,“教师是人类灵魂的工程师”。
相关试题
教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的( )。
德育是指教育者培养受教育者( )
某学校举行讲课比赛,青年教师小张认真研读教材,依据新的教育思想与教学方法设计教学课件, 为参加比赛做好准备。在讲课时, 评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累,小张迅速做出恰当、合理的回答,赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )。
德育应当普遍存在于一切教学之中。( )
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
李老师主编的教学案例选集里需要放入学生小兰的作文,在案例选集出版以前, 李老师主动征求小兰父母意见。李老师的做法主要尊重了学生的( )
教师劳动的特点包括( )。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )
( )是一个人思想觉悟高低,道德品质完善程度的根本衡量标志。
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,体现了德育的( )原则。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
“十年树木,百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。