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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
相关试题
下列属于操作性条件作用的基本规律的是( )。
根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏贝尔将学习分为( )
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自( )。
小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
学习是获得和积累的过程,并会引起个体行为的变化,只要经过这种变化,我们就能准确判断和完全掌握学生的学习效果。
刺激泛化和刺激分化是互不影响的独立过程。
桑代克提出了第一个完整的学习理论,其中包括学习要遵循的重要原则有( )
教师不是传递客观而确定的现成知识。而是激发出学生原有的知识经验.促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。
接受学习是被动学习,发现学习是主动学习。