43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

学校或者其他教育机构应当对教师（　）进行考核。

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。

20.道德行为是实现道德动机的的行为意向及外部表现，是衡量道德品德的（ ）

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )

13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）

一、单选题（每小题1分，共50小题，总分50分）1.建国君民，教学为先，揭示了教育和（ ）的关系。

3.教育目的确立的原则（ ）

三、判断题（每题1分，共10题，总分10分）1.设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有，有优秀的教师。（ ）

开车、跳舞、滑冰等属于连续动作技能。

15.科尔伯格研究道德发展所采用的方法是（ ）

21.以个人的最大利益为出发点来考虑是否遵守规格，通常是为获得奖赏或满足自己的利益而遵守原则属于（ ）道德发展阶段