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考教师 金标尺
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解析
本题考查《幼儿园教育指导纲要》的教育评价。 (1)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;(2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;(3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要;(4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展都有成功感;(5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
相关试题
学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。
《幼儿园教育指导纲要》是( )开始试行的。
如何合理地安排和组织幼儿一日生活?
学前教育事业发展中的重中之重是( )。
32.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于( ),高寒、高温地区可酌情增减。
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )使之体验自由表达和创造的快乐。
55.某幼儿园为市县管理工作的规范化,要求保洁员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数,该园的做法违反了联合国颁布的《儿童权利公约》的规定。( )
当教师发现幼儿遭受家暴或疑似暴力的情况时,正确的做法是( )。
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望。
幼儿园应与______密切合作,与______相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
幼儿园应当建立幼儿健康档案,幼儿体检的时间间隔是( )。
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据( )等法律法规制定。