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考教师 金标尺
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A
智力与创造力是线性关系
B
高智力者一定有高创造力
C
智力是创造力的必要条件
D
智力是创造力的充分条件
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。解析:创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为:低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性,高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,智力是创造力的必要非充分条件。故本题答案为C。
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根据( ) 可以把知识分为直接知识和间接知识。
抄写属于复述策略。
很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”,很多人一时间都反应不出来,这是一种( )现象消极作用的表现。
练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
下列选项中,属于组织策略的是( )。
“利用白色可以做什么?”属于( )发散思维。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为( )。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
常用的复述策略有( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。