金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
班级授课制的缺点主要有:①难以因材施教;②难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;③缺乏灵活性;④不利于学生主体性的发挥。
相关试题
美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次,按照由具体到抽象的排序,依次为( )。
坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级,教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是( )。
《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括( )。
《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估和考试命题的依据。
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
下列对小学生个性发展方面的描述,错误的有( )。
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。