金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
评价
B
定向
C
调控
D
协作
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。 【金标尺解析】本题考查教育目的的作用的内容。 教育目的的定向作用指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。《中华人民共和国教育法》第五条的内容即我国的教育目的,为学校教育培养受教育者指明了方向。故B选项符合题意。 A项:评价作用指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。与题意不符,故排除。 C项:调控作用指教育目的能够调节和控制教育活动。与题意不符,故排除。 D项:协作作用为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
14.一般而言,具体明确的目标比模糊目标有更大的激励作用。下列哪些属于具体目标?( )
70.现代教学评价的显著特点是以调动评价者与被评价者各方面的积极性,促进学生全面发展为目的。( )
89.短时记忆和长时记忆分属于两个不同的结构。( )
73.美育不仅培养优秀的艺术人才,同时也是每一个学生都要接受的一项重要教育教学实践活动。( )
48.如果要培养儿童的某种能力,一定要把握( ),否则过了这个时期就难以形成。
60.要改变一个人原有的概念,需要满足下列哪些条件?( )
47.在加涅提出的八类学习中,最低级的是( )。
50.格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于,前者强调( ),后者强调( )。
80.需要是由个体对某种客观事物的要求引起的。( )
84.只要刺激能够改变反应概率,就称此刺激为强化物。( )
信函公文首页应该显示页码。( )
一、单项选择题(本题共50小题,每题1分,共50分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)1.“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”这句话强调了( )。