下列哪类学生被称为“成功定向者”？（ ）

76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性，它是某些行为模式出现的必要条件，如何使可能性成为现实性，这有赖于个体的练习和经验。（ ）

81.抵消是指一种积极的、有建设性的防御机制。（ ）

教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。

63.清代书院经历了先兴盛后沉寂的发展趋势。（ ）

29.晓珊的妈妈问正和宠物一起玩耍的晓珊，“这是你的宠物吗？”晓珊答道：“是！”那你的宠物的项圈是什么颜色？”晓珊答道：“蓝色”。“戴着蓝色项圈的狗是你的宠物吗？”晓珊答道“不是。”著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段，上述示例属于（ ）。

72.陈老师认为素质教育就是整天打打闹闹，随心所欲，肯定会影响学校的升学率，这是陈老师对素质教育内涵的误解。（ ）

学校教育能提高学生自我意识和综合能力，对其今后的学习和发展具有长远的价值，这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。

自我教育是教师个体专业发展的（  ）的途径。

69.教师的劳动属于专业行为，是一种高度复杂的心智活动。（ ）

36.防御反射属于（ ），这种反射是（ ）。

下列关于弗洛伊德人格论中的本我，说法不正确的是（ ）。