课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图，其特点包括（  ）。

89.尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。（ ）

斯巴达教育与雅典教育相比，教育方法（ ），教育目的是（ ）

9.“整体本（ ）它的各部分总和”，这是现代整体观念的核心。

小利看到好朋友小丁赚了很多钱，于是在小丁面前显示出自命清高的态度，以保持心理平衡，这体现了社会态度的自我防御功能。

24.“串讲”指的是讲授法中的哪种方式？（ ）

8.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

29.晓珊的妈妈问正和宠物一起玩耍的晓珊，“这是你的宠物吗？”晓珊答道：“是！”那你的宠物的项圈是什么颜色？”晓珊答道：“蓝色”。“戴着蓝色项圈的狗是你的宠物吗？”晓珊答道“不是。”著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段，上述示例属于（ ）。

教育心理学的基本研究方法中，（  ）是根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

48.小易掌握了基本的化学知识，并随着深入学习，对化学产生兴趣，自然地将注意力集中到学习上，这是属于注意的（ ）。

70.信息技术实现了教育的个性化。（ ）

空间知觉是指物体的空间特性在人脑中的反映，其中不包括（  ）。