一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置，每题1分，共20分）综合课程就是多门学科的相加。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。

在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（ ）为主。

提出道德认识发展阶段理论的是（ ）。

对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代（ ）。

教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段。

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

学习障碍具备的特征是（ ）。

教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的（ ）。

由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用（　）来解释。

教师是一种从事专门职业活动的专业人员，须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求（ ）。