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考教师 金标尺
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A
独立自主性原则
B
发展适宜性原则
C
保教结合原则
D
综合性原则
正确答案 :B
解析
主要考查我国学前教育的原则。课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要,这符合发展适宜性原则。故本题答案为B。
相关试题
13.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中,教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态,还会涉及社会领域的我国大江、大河,以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是( )。
51.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )。
31.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。
幼儿认识空间方位,体现出由近及远逐步扩展的趋势。
9.以下哪些人员不适合在幼儿园工作( )。
45.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是( )。
6.幼儿期内,幼儿的词汇量年年增长,大班时期,幼儿的词汇量可达到( )个。
12.关于下面的说法正确的是( )。
1.以下是老师和妞妞的对话,老师:“你有哥哥吗?”妞妞:“有,我哥哥是浩浩。”老师:“浩浩有妹妹吗?”妞妞:“没有。”关于这个对话,解释正确的是( )。
16.缺锌会导致婴幼儿( )。
35.在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( )。
托儿所是幼儿最初接触的社会环境,对个体性格形成与发展有奠基作用。