三、多选题（每小题1.5分，共30分）教师的教育工作能力包括（ ）。

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（）

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。

劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。

赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。

在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的( )。

《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。