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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
“当其可之谓时”体现的是下列哪种教育教学原则( )。
李红在学习舞蹈的过程中,已经能将所学动作进行展示,但是还不能准确地将各个舞蹈动作连贯起来,动作之间的协调性较差。根据操作技能的形成过程,李虹现在所处的阶段是()。
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
在加涅看来,辨别、概念、规则和问题解决属于智力技能范畴。
学生对于字形相近的字词常常出现阅读或书写错误的现象,这是受到知觉( )的影响。
以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。( )
错觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。
提出假设是解决问题的关键步骤。( )
孟子对中国传统文化的重要贡献在于他提出“大丈夫”的理想人格,丰富了中国人的精神世界。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
19.下列表述中,不属于思维概括性特征的是( )。
操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生 一个学期的内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。