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考教师 金标尺
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解析
人格、游戏、保教。 本题考查幼儿教育法规。 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。 故本题答案为人格、游戏、保教。
相关试题
福禄贝尔把自己的特制玩具叫作______。
有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿使用这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象,主要违背了哪些原则?并说明理由。
三、判断题:请判断正误并将选项填在表格内。正确的打“、”,错误的打“×”。(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.在条件容许的情况下,幼儿园可提前教授小学教育内容。
二、填空题(每空1分,共6分)1.2021年1月4日,拉齐尼·巴依卡同志为解救落入冰窟的儿童,不幸英勇牺牲,年仅41岁。为宣传褒扬他的先进事迹和崇高精神,中共中央宣传部决定,追授拉齐尼·巴依卡同志( )称号。
31.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。
幼儿园户外场地最好的地面表层是塑胶地,因为塑胶地能防止幼儿摔伤。
五、案例分析题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)1.大班科学活动开始了,张老师告诉孩子们,今天要做一个关于沉浮的实验。第一环节,张老师演示把木块,铁块,海绵,塑料等材料放进装有水的透明鱼缸里,接着告诉孩子们,铁块沉在水底,木块浮在上面。第二环节,张老师把全班幼儿分成四组,第一组桌子上都放着一盆水和木块儿,铁块、海绵、塑料等材料,让孩子们做沉浮的实验请问张老师的做法是否符合《纲要》《指南》精神,并说明理由。
四、简答题(本大题共3小题,共13分)1.简述社会领域的总目标。
10.婴幼儿对外界事物的认识主要依靠( )。
第II卷学科专业知识(共80分)一、单项选择题:下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。请将正确选项填在表格内(本大题共16小题,每小题2分,共32分)1.儿童喜欢提问题,这是下列哪一种情感发展的表现? ( )
下列不属于语言领域目标的是( )。
3.在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后,让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装,鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题:(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸,并为此活动设计三个不同的活动延伸。