有经验的老师在课上注重教学强化，比如讲《董存瑞》一文时，让学生走上讲台，反复演练用手托起炸药包的动作，体会英雄人物的心理。这种教学强化属于（ ）。

我国基础教育课程改革曾将“双基”提升为“四基”，下列四个选项中，原先列入“双基”的是（ ）。

学前儿童的性格塑造有多种途径，主要包括（ ）。

儿童3岁左右时会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其他事物。这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段属于儿童的（ ）。

对于我国教育目的中的“全面发展”，下列理解不正确的是（ ）。

某幼儿园大班班主任发现班里的小朋友杨洋活泼好动。反应迅速，思维敏捷，善于交际，性格开朗。但粗心大意，情绪多变，兴趣易转移，杨洋属于哪种气质类型（ ）。

想象过程是对形象的分析、综合过程。鲁迅先生根据旧中国农村各种农民的性格特征，通过想象，塑造了一个主观、狭隘、保守，有农民式的质朴、愚蠢，又有游手之徒的狡滑的阿Q形象。鲁迅先生的想象从表现形式上应属于（ ）。

在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。

新课堂导入是最基本的一个教学环节，它的基本要求包括（ ）。

教师有义务制止有害于学生的行为，制止其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

为了培养学生良好记忆品质，帮助学生提高学习效率，班主任王老师采取以下措施，下列措施中，比较科学的是（ ）。

参加文体活动，一般来说不能调节情绪，对于保持身体健康有用，对于保持心理健康作用微乎其微。