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考教师 金标尺
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A
性格
B
能力
C
认识
D
个性心理
正确答案 :D
相关试题
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。
10.学生在阅读《围城》时,在头脑中勾勒出某个人物的形象,这是( )。
48.情绪状态可分为心境、恐怖、焦虑和紧张等。
“人逢喜事精神爽”,这句俗语中描写的情绪状态属于( )。
4.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的心理现象是( )。
8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。
53.思维的基本过程是_________和_________。
简述问题解决的策略。
能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是( )。
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一时段的学习不受下列哪一选项的干扰( )