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考教师 金标尺
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A
关注生存阶段
B
关注学生阶段
C
关注情境阶段
D
关注自我阶段
正确答案 :C
解析
C。解析:处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。在关注情境阶段,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩。
相关试题
下列有关我国教育目的的表述正确的是( )。
教师的专业能力是指教师的( )。
( )的主要特点在于动手做,在于手脑并用,在于脱离书本而亲身体验生活的现实,从而获得直接经验。
神经活动显示,强、平衡、不灵活的特征是( )气质类型的特点。
按照学生的“最近发展区”施教,体现了( )的教学原则。
学习上遇到困难时,向他人请求帮助的策略属于( )。
根据耶克斯——多德森定律,下列说法不正确的是( )。
选择教学媒体应考虑的因素有( )。
为了让学生理解光合作用,老师不仅引导学生看书了解理论知识,而且引导学生到大自然中体验,这体现了( )。
教育内容方法要保持相对固定,同时根据时代特征、文化特点,不断更新教学内容和方法,这是学生身心发展的( )对教育的要求。
36.培养学生的自我效能感最好的方法是让其( )。
人们对他人的认识判断,首先主要是根据个人的好恶提出的,然面得以这个判断推论出认知对象的其他品质,这种现象叫作( )。