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考教师 金标尺
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解析
教学重点:认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年。 教学难点:发现并掌握大月、小月的记忆方法,平年、闰年的判断方法。
相关试题
(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
14.“教育,从摇篮到坟墓。”这是( )的典型观点。
(3)依据拟定的教学目标,设计教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)
4.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节。(20分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
“蹒跚学步”属于动作技能学习的( ) 。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。
一、单选题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题,每题2分,共40分)1. 红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )。
(2)结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。
(2)如指导三年级小学生练习本文,试拟定教学目标。(10分)
13.李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。