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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
考查学生的本质特点。学生的本质特点就是以系统学习间接经验为主,而且学生是具有主体性的人,但是自然状态下学习的人并不具备这样的特征。
相关试题
5.“家有三斗粮,不当孩子王”,这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。
20.在有几种可能解答的问题情境中,小明倾向于深思熟虑且错误较少,那么他的认知方式是( )。
4.下列选项中,不属于教育目的的功能是( )。
13.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉。其被申诉人是( )。
班级组织的设计者和指导者是( )
四.论述题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)1.联系实际,谈谈中小学生发展的时代特点。
27.按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
在我国教育法律体系中,处于“母法”地位的是( )。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形,则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )