中国近现代高等教育始于（　　）。

卡特尔将性格特征分为普遍特质和特殊特质。

（ ）是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。

《中华人民共和国教育法》于（　　）年通过。

认知是个体认识主观世界的信息加工活动。

根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养主动性的是（　　）阶段。

公民的人身权包括（　　）。

根据卡特尔的特质理论，卡特尔将性格特征分为（　　）和（　　）。

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗，王某的伤害由谁承担责任？（　　）

2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（　　）。

我国从（　　）年第三次全国教育工作会上开始全面推进素质教育。

对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（　　）予以保障。