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正确答案 :错
解析
考查动作技能形成的阶段。心智技能形成的三阶段说将形成过程分为原型定向、原型操作和原型内化,其先后顺序不能更改。
相关试题
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
下列属于心智技能的是( )。
不同的学生受一个老师教育,心理反应各不相同,说明人的心理现象是先天固定的。
17.布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构,教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。
以下不属于终身教育特征的是( )。
赞可夫在教学与发展实验中,提出教学过程是促进学生的( )。
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?( )
程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。
《论语》中记载的"夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能"反映的德育原则是( )。
卢梭认为"出自造物主之手的东西都是好的一到人的手里就全都变坏了。" 由此,他提出自然教育的主张。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。