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考教师 金标尺
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A
导生制
B
设计教学法
C
特朗普制
D
道尔顿制
正确答案 :B
解析
题干描述的是设计教学法的概念。
相关试题
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”;有的同学则读得很慢。这反映了 ( ) 差异。
39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
教师答疑时,能迅速灵活地,提取头脑中的知识,以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的 ( )。
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到那一阶段的儿童能做到这种程度?( )
布鲁纳认为,不论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。
小组合作学习是一种重要的教学组织形式,其基本要素包括 ( )。