孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子强调（ ）。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。

6.班主任要善于抓住班级重大偶发事件的处理，组织学生讨论，以明辨是非、美丑，发扬优点、抵制不良行为习惯，形成正确的人生观、价值观。这说明培养班集体时应注意（ ）。

9.在新一轮的基础教育课程改革中，各学科的纲领性指导文件是（ ）。

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等, 持这种观点的教育家是（ ）。

32.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养( )。

观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是（ ）。

人的发展的互补性要求教育应该做到（）。

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。

39. 同样是一棵香樟树，植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”，木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”，这体现了知觉的（ ）。

教师了解学生的基本方法是（ ）。